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« Les systèmes et processus d’anticipation, nous les avons en nous »

Et si l’enseignement du futur se généralisait ? C’est non seulement le souhait, mais également l’impérieuse demande d’un collectif de chercheurs qui ont réfléchi pour l’Unesco à la meilleure manière de généraliser la diffusion de la « littératie du futur », compétence visant à savoir anticiper en permanence pour élargir très largement le champ des futurs possibles. Des travaux à découvrir dans Transformer le futur, l’anticipation au XXIe siècle (Presses de l’université de Montréal, 2020, à télécharger gratuitement), un ouvrage documenté et fourmillant d’exemples.

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